Выборка квотная. О репрезентативности выборки свидетельствует структура выборочной совокупности: 55 % респондентов – девушки, 45 % – юноши; 42% – студенты 2 курса, 36% – студенты 1 курса, 14% – 4 курса и 8 % – 5 курса. Средний возраст опрошенных 18-19 лет. Цель опроса: выяснить, чем является Победа в Великой Отечественной войне для современной молодежи.

Анализ ответов на вопрос: «Победа в Великой Отечественной войне для Вас – это, прежде всего…» позволяет утверждать, что для большинства респондентов «Это событие в истории нашей Родины, которое вызывает гордость». 40% респондентов выбрали этот вариант. Далее ответы распределились следующим образом: 30% респондентов выбрали вариант «Это свидетельство силы духа нашего народа», 20% – «Это великий подвиг, достойный подражания» и 10% выбрали свой вариант ответа.

Отношение к историческим событиям и их оценка зависит от степени осведомленности о них. В ходе опроса студентам было предложено оценить степень осведомленности о Великой Отечественной войне. Большая часть опрошенных (67%) выбрали вариант ответа, соответствующий средней степени осведомленности: «Понимаю значимость этого события в истории России, знаю основные этапы и результаты Великой Отечественной войны, но точные даты и имена затрудняюсь назвать». Почти треть опрошенных (33%) выбрали вариант соответствующий высокой степени осведомленности:

«Знаю важнейшие даты, события, персоналии Великой Отечественной войны, их оценки в научной и популярной литературе». Также, в анкете были предложены еще 2 варианта ответа: «Знаю, что такое событие было» и «Укажите свой вариант ответа». Эти ответы никто не выбрал.

На открытый вопрос: «Какие решающие сражения Великой Отечественной войны Вы знаете?» ответы респондентов распределились следующим образом: 29% назвали Курскую битву, 25% – Сталинградскую битву, 15% – падение Брестской крепости, 14% – блокаду Ленинграда, 12% – битву за Москву и 5% – взятие Берлина.

Следует обратить внимание, что Смоленское сражение, героическую оборону Севастополя, наступательные операции Красной Армии, крупные операции по освобождению стран Восточной Европы назвали единицы.

Ответы на другой открытый вопрос: «Назовите имена выдающихся полководцев Великой Отечественной войны» также свидетельствует о размывании исторической памяти молодого поколения. 51% опрошенных студентов назвали маршала Советского Союза Жукова, 29% – Рокоссовского, 13% – Сталина, 7 % – Конева. Другие маршалы и генералы присутствуют в ответах эпизодически, упоминаются в анкетах от 1 до 4 раз.

На вопрос «Назовите имена героев Великой Отечественной войны» ответы распределились следующим образом: 73% назвали Зою Космодемьянскую, 27% выбрали несколько вариантов – Кожедуб, Покрышкин и Матросов.

В качестве известных респондентам городов-героев большинством участников опроса (46%) были названы несколько вариантов сразу -Ленинград, Сталинград, Москва. 23% опрошенных назвали Севастополь, 15% – Киев, 4% – Керчь. Также, по мнению некоторых студентов, городом-героем является Выборг, этот ответ предложили 15% респондентов.

На вопрос: «Как Вы думаете, почему война 1941-1945 гг. называется Великой Отечественной?» большинство студентов (58%) выбрали вариант ответа: «Потому что это была великая борьба за Победу, за независимость и свободу нашей Родины». 20% ответили «Потому что она унесла много жизней простых людей», 16% – «Потому что от этой победы зависела жизнь всех последующих поколений России» и 6 % выбрали вариант: «Потому что она породила гордость за своих родственников, которые воевали».

Следующий вопрос был открытым: «Как Вы думаете, что является главным результатом Великой Отечественной войны?». 58% респондентов главным результатом отметили победу над фашистской Германией, 42% – свободу и независимость русского народа.

На вопрос: «Главные уроки Великой Отечественной войны – это» 48 % респондентов не смогли дать ответ, 32 % главным уроком отметили патриотизм русского народа, 20 % – посчитали, что это сплоченность.

На вопрос: «Что Вы делаете, чтобы быть достойным наследником Великой Победы?» мы получили следующие результаты: 34% опрошенных ответили «Изучаю историю своей семьи, родных и близких», 29% – «Смотрю тематические передачи и обсуждаю их с друзьями», 15% – «Изучаю тематическую литературу» и 22% выбрали свой вариант ответа, среди которых самый популярный ответ у юношей «Занимаюсь спортом, готовлюсь к службе в армии».

Последний вопрос звучал так: «Как Вы считаете, что определяет готовность россиян к защите Родины?», и ответы распределились следующим образом: 39% респондентов ответили «Стремление защитить родных и близких», 36% выбрали ответ «Любовь к Отечеству», 9% – «Гражданский долг», 6% – «Высокий моральный дух» и 10% указали свой ответ, либо не ответили на этот вопрос.

Итак, подведем итоги нашего социологического опроса.

Победа в Великой Отечественной войне остается тем историческим событием, результаты и уроки которого несут в себе большой потенциал патриотического воспитания современной молодежи. Молодежь понимает важность этого события и хочет знать о нем больше. А это самое главное.

(Из книги “Война. Народ. Победа”.
М., Политиздат. – 1984)

В истории нашей страны было немало знаменательных событий, которые по прошествии десятилетий стирались из памяти людей. Но есть события, память о  которых не подвластна даже времени. Именно к таким событиям относится победа советского народа в Великой Отечественной войне, 70-летие которой будет отмечаться в этом году. К сожалению, в последнее время, мы все чаще сталкиваемся с попытками искажения фактов, принижения значения Великой Победы Советского Союза и его освободительной миссии для народов Европы и зачастую с наглой ложью о трагедии миллионов людей, которые делали все возможное и невозможное в смертельной схватке с врагом.

Особо некорректно это звучит от представителей высших эшелонов власти западных стран. Ярким примером служат недавние скандальные высказывания министра иностранных дел Польши Гжегожа Схетыны. Сначала польский дипломат заявил об освобождении концентрационного лагеря Освенцим украинцами, позабыв о том, что большинство солдат 59-ой и 60-ой армии, освобождавших лагерь, были русскими, а потом и вовсе выразил недоумении тем, что День Победы отмечают именно в Москве. Свое мнение он обосновал тем, что лагерь был освобожден войсками 1-ого Украинского фронта. Абсурдность ситуации придает то, что Схетына является историком по образованию. Впоследствии на церемонию, посвященную 70-летию освобождения Освенцима, проходившая 27 января в Польше,  не был приглашен Президент России Владимир Путин. Стоит отметить, что это не первая попытка со стороны поляков фальсифицировать историю в своих целях. Все это происходит на фоне постоянного вандализма в отношении памятников советским солдатам на территории Польши.

Не заставили себя ждать шокирующие высказывания от представителей новой власти на Украине, которые всеми силами пытаются уничтожить все исторические связи с Россией. Во время визита в Германию председатель украинского правительства Арсений Яценюк в интервью немецким СМИ рассказал свое видение Великой Отечественной войны. По мнению украинского политика, Советская армия выступила настоящим агрессором, вторгнувшись на территорию Германии и Украины в 1945 году. Этим заявлением Яценюк не только отрицает участие миллионов украинцев в борьбе против фашисткой Германии, но и фактически называет агрессией наступление Красной Армии, освобождавшей Европу от гитлеровцев. К сожалению, проблемы русофобского и антисоветского настроя властей и  роста активности неонацистских организаций возникли не сегодня. Еще при президенте Ющенко закрывались русскоязычные кинотеатры, признавались герои Организации украинских националистов – украинской повстанческой армии, реабилитировали Мазепу, а многочисленные историки были полны решимости переписать историю от Киевской Руси до времен Второй Мировой войны. Яркую антироссийскую политику ведут и нынешние власти на Украине. 14 октября 2014 г., в день, считающийся днем создания Украинской повстанческой армии, указом Петра Порошенко был провозглашен праздник «День защитника Украины». Праздник 23 февраля «День защитника Отечества», отмечавшийся в День создания Красной армии, был отменен. Представляется, что данное решение основано на русофобии и антисоветском настроении, на желании стереть историческую связь между братскими народами. На наш взгляд, указ Порошенко обостряет нарастающую проблеме нацизма в стране, признаки которой на лицо, не говоря уже об уважении к героическому прошлому народов и сохранении памяти павших в борьбе за свободу. Президентский указ не единственное абсурдное решения новой украинской власти. 9 апреля Верховная рада признала деятельность Организации украинских националистов – Украинской повстанческой армии (ОУН-УПА), борьбой за независимость Украины. Кроме того, парламент принял документ, который признает утратившим силу закон Украины “Об увековечении Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов” и называет 9 мая “Днем победы над нацизмом во Второй мировой войне”. Рада также проголосовал за запрет советской символики и изъятия термина “Великая Отечественная война” из официальных документов, а Петр Порошенко в свою очередь обвинил Иосифа Сталина в развязывании Второй мировой войны. Говоря о признаках нацизма на Украине, стоит принять во внимание в первую очередь идеологию движущей силы государственного переворота – неонацизм. Так называемые неонацистские организации, возникшие после Второй мировой войны и считавшие себя последователями Национал-социалистической немецкой рабочей партии, стали своеобразным импульсом переворота, составив «самооборону майдана». Такая структура на Украине, возглавляемая Дмитрием Ярошом, воспевает бандеровскую Организацию украинских националистов – украинской повстанческой армии, кощунственно предавая ей «священное» значение. Еще одним признаком нацизма являются методы борьбы. Как и германские нацисты в 20-ые и 30-ые годы ХХ века, украинские неонацисты захватили власть на фоне массовых беспорядков и убийств. Убийства людей в центре Киева неизвестными снайперами, события в Одессе 2 мая, подожженный дом профсоюзов с запертыми в нем людьми, беспорядки в других местах являются примерами геноцида народа.  Аналогичным образом к власти приходил Гитлер и его союзники. История знает немало примеров страшных последствий действий преступной идеологии. И сейчас главная задача мирового сообщества не допустить дальнейшего развития героизации нацизма. Преследование противостоящих нацистскому режиму на Украине достигло таких масштабов, что в стране может повториться «хрустальная ночь», которую устроили гитлеровские военизированные отряды против евреев, положившее начало печально знаменитому Холокосту.

Вызывает настороженность и ситуация в некоторых других постсоветских республиках. К примеру, регулярные слеты и марши бывших эсэсовцев в Прибалтике. Необходимо напомнить, что преступления войск СС были осуждены Нюрнбергским трибуналом, в приговоре которого было отмечено, что невозможно выделить какую-либо часть СС, которая не принимала бы участия в этой преступной деятельности. В решении суда также говорится, что решение о признании преступного характера обвиняемой организации является окончательным и не может подвергаться оспариванию на любом последующем процессе по делу отдельных членов организации. В связи с этим логика властей позволяющих акции подобного рода как минимум кажется странной.

Возвращаясь к вопросу современных проблем России, отдельного внимания требует сохранение исторической памяти, патриотическое воспитание молодежи и недопущение фальсификации отечественной истории. В год празднования 70-ой годовщины Великой Победы советского народа в войне против фашистско-немецких захватчиков, тема интерпретации событий тех времен, формирования общественного сознания как в России, так и за рубежом становится все более актуальной. В нынешнее время, в тяжелой политической и экономической ситуации, мы наблюдаем настойчивые попытки пересмотреть историю со стороны европейских неофашистов и их покровителей из-за океана. Такие попытки фальсификации можно наблюдать на примере бывших советских республик, героизирующих нацистских преступников. Это недопустимо со всех точек зрения – правовой, исторической и морально-этической. Что же касается патриотического воспитания молодежи, то тут важна просветительская работа, не только накануне Дня Победы, но и всегда. Мы же в свою очередь должны осознавать что являемся последним поколением имеющим возможность в живую пообщаться с ветеранами – участниками событий тех времен. Наша задача сохранить уважении к героическому прошлому народов и сохранении память павших в борьбе за свободу. Ведь как всем известно, народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего.