К.В. Татаркина
г. Магнитогорск
ФГБОУ ВПО
«Магнитогорский государственный технический университет»,
факультет информатики, 5 к.
Научный руководитель: Г.Н. Чусавитина
В последнее время использование принципов и методов управления проектами, т.е. проектного менеджмента, коснулось всех областей человеческой деятельности, и получило широкое распространение в развитых странах зарубежья и в некоторых странах СНГ.
Широкомасштабное внедрение информационно-коммуникационных технологий способствует повышению опасности распространения идеологии киберэкстремизма. В связи с этим, необходима систематизация данной проблемы и более глубокое её исследование, для обеспечения кибербезопасности граждан. Для этого мы будем создавать образовательный сайт с использованием проектного менеджмента.Целью нашего проекта является создание сайта, позволяющего любому желающему, в случае необходимости, найти всю необходимую информацию об опасности такого явления как киберэкстремизм, и о методах противостояния ему.
Актуальность исследования заключается в том, что в современных условиях уже довольно сложно представить себе развитие общества без использования такого блага цивилизации, как Интернет. Повсеместно подобные ресурсы выполняют важнейшую роль в том или ином виде бизнеса. Конечно же, грамотные предприниматели и руководители компаний осознают, что без освоения просторов глобальной сети невозможно добиться положительных результатов и успеха. Кроме того, на сегодняшний день сайты и электронный ресурсы широко используются в сфере образования и науки.
В настоящее время, использование методологии управления проектами и программами для формализации и упорядочения развития является сравнительно новым (для России) подходом в менеджменте. Проекты и программы именно разработки сайтов, как особая категория не бизнес-проектов, обделены таким вниманием и применение проектных методов к ним пока не формализовано, хотя именно здесь концентрируются реальные возможности повышения эффективности разработки – снижение издержек, усиление соответствия техническому заданию, ускорению и синхронизации инициатив развития, достижение компромисса с заказчиком и т.п. Подобный инновационный подход позволит значительно повысить потенциал проекта сайта и обеспечит значительный экономический, социальный и имиджевый эффект.
Таким образом, получается, что такое опасное явление как киберэкстремизм можно попытаться нейтрализовать, путем формирования у детей школьного возраста глубокого понимания темы информационной безопасности. А также продолжать акцентирование внимания на этой проблеме, вплоть до окончания вуза. Этих целей позволяет достичь информационный сайт.
В современных условиях широкомасштабного внедрения информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) создается потенциально благоприятное поле для экстремисткой и террористической деятельности. При этом ИКТ используются кибер-экстремистами, с одной стороны, как мощное средство в целях пропаганды своих взглядов, нагнетания обстановки напряженности, страха и т.д, а с другой стороны, ИКТ являются объектами террористических атак (разрушение объектов информационной инфраструктуры. нарушение безопасности информации). Проблема молодежного экстремизма в России, при сегодняшних темпах его развития, может занять в ближайшем будущем одно из лидирующих мест среди негативных социальных явлений. Вместе с тем, на наш взгляд, существуют целый ряд не решенных проблем, связанных с исследованием и предотвращением экстремистских преступлений совершаемых молодыми людьми в условиях информационного общества [1, 2 и др.].
Констатируя активную разработку различных аспектов превенции делинквентного поведения молодежи в ИКТ-насыщенной среде, мы пришли к выводу о том, что существует проблема определяющаяся противоречием, с одной стороны, между возросшей необходимостью в информационном обществе предупреждения такого опасного социального явления как экстремизм, и, с другой стороны, недостаточной степенью подготовки научно-педагогических кадров к профилактике и противодействию идеологии киберэкстремизма среди молодежи.
Одним из механизмов, способствующих повышению компетентности педагогических кадров в области профилактики и противодействия идеологии киберэкстремизма среди молодежи является разработка специального информационного Интернет-сайт. При разработке Интернет-сайта нами использовался проектный менеджмент.
Применение методологии управления проектами поможет каждому, даже не слишком опытному, менеджеру, выполнить свой проект качественно и в соответствии со всеми необходимыми условиями. Методология управления позволяет зафиксировать цели и результаты проекта, дать им количественные характеристики, определить временные, стоимостные и качественные параметры проекта, создать реалистичный план выполнения проекта, выделить, оценить риски и предотвратить возможные негативные последствия во время реализации проекта.
PMBOK определяет 5 основных групп процессов и 9 областей знаний, типичных практически для всех проектов. Основные принципы применимы к проектам, программам и операциям. Пятью основными группами являются:
- Инициация.
- Планирование.
- Выполнение.
- Мониторинг и управление.
- Завершение и закрытие.
Наш рабочий процесс можно разбить на несколько основных этапов(см рис1-3.):
Рис.1 Иерархическая структура работ проекта
Рис.2 Отслеживание этапов работы
Таблица 1.Оценка стоимости.
|
Параметры |
Описание |
Количество |
Стоимость |
| Компьютеры |
1 |
руб. | |
| Конфигурация компьютера | Системный блок: | ||
Микропроцессор: Intel(R) Core i5 CPU 3,06 ГГц;
Оперативная память: 512 Mb;
Винчестер: 80 Gb, ST3802110A
Дисководы:
- DVD-ROM GDR8164B,
- гибкий диск;
Монитор: 17”, Acer;
Клавиатура: Genius;
Мышь: лазерная(беспроводная) – Genius.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
1 шт.
15 382 руб.
4 329 руб.
510 руб.
300 руб.
Программное обеспечениеОперационная система – Microsoft Windows 7 Professional Версия
Microsoft Office 2007
Сoreldraw x6
3ds MAX
Photoshop
на 1 ПК
на 1 ПК
на1 пк
на 1 ПК
на 1 ПК
2000 руб.
1000 руб.
1000 руб
3000 руб
2000руб.
Adobe Reader 9.1
Антивирус Касперского 6.0
Архиватор WinRAR
Браузер – Internet Explorer;
Хостинг
Internet – выход в Интернет осуществляется по сети.(за месяц=600 руб)
на 1 ПК
на 1 ПК
1 шт.
1000руб.
2000руб.
1200руб.
.
5000
7200
Итого:
45920руб.
В результате была сформирована вся необходимая проектная документация:
- Техническое задание.
- Устав.
- План проекта.
- Реестр заинтересованных сторон.
- Акт выполненных работ.
Теоретическая значимость исследования заключается в возможности применения разработанных рекомендаций по управлению небольшим ИТ-проектом, в будущем, для других подобных проектов.
В результате, проект по разработке Интернет-сайта прошел успешно, благодаря правильному планированию и контролю ресурсов, времени, коммуникаций, затрат, все этапы работ были выполнены качественно и вовремя. Заказчик удовлетворен результотом. Сайт наодится в сети Интернет по адресу: http://profkib.um.la/. По итогам дипломной работы можно считать, что цель дипломной работы выполнена.
Библиографический список
- Чусавитин М.О., Чусавитина Г.Н . Анализ проблемы готовности педагогических кадров к профилактике и противодействию идеологии киберэкстремизмасреди молодежи// Информационная безопасность и вопросы профилактики киберэкстремизма среди молодежи (сборник статей)/ под ред. Г.Н. Чусавитиной, Л.З. Давлеткириевой, Е.В. Черновой. – Магнитогорск: МаГУ, 2013. – 162 с. – C. 153-161.
- Чусавитина Г.Н., Курзаева Л. В., Давлеткиреева Л. З., Чусавитин М.О. Подготовка будущих учителей к обеспечению информационной безопасности: монография. ‑ Магнитогорск: МаГУ, 2013. 188 с.
- Чусавитина Г.Н., Макашова В.Н. Управление проектами по разработке и внедрению информационных систем. Магнитогорск, 2012. 306 с.